Hola me llamo Javier y hoy voy a hablar sobre 2ª fase del proyecto Aula Innova. Y trata de construir un objeto para los profesores y así podrán utilizar más tiempo la pizarra digital, luego toda la clase de mi colegio decidieron que mejor era construir un armario en donde podíamos meter la portátil .Entonces nos pusimos a construir el armario, mi equipo y yo estuvimos pensado quien iba a comprar los materiales para el armario, luego teníamos que buscar el los libros que material hay que utilizar y buscar en los ordenadores como construirlo nos costó mucho construirlo pero conseguimos acabarlo , no tan perfecto.
El proyecto de Aula Innova nos costó mucho, pero gracias a los libros y a los ordenadores y los profesores no hubiéramos acabado el proyecto, pasamos muchas dificultades pero conseguimos pasarlo todas con mi equipo, como el comportamiento del equipo sus trabajos, incluidos yo, construir el armario los diarios técnicos etc. También teníamos que hacer videos con nuestra profesora Araceli como hablar en inglés y hablando sobre nuestro grupo amarillados A2 , también teníamos que hacer un video de cómo funciona la pizarra digital , luego teníamos que traducirlo en inglés y publicarlo en ingles en nuestro blog , después de haberlo publicarlo en nuestro blog teníamos que hacer otro video , teníamos que hacer el mismo video pero con subtitulo en inglés y utilizamos el ordenador y la ayuda de nuestros profesores, y después de tanto trabajo conseguimos acabarlo y lo colgamos por el internet.
Me alegro de que mi colegio hayamos podido haber todo el trabajo de Aula Innova, porque he podido hacer nuevos amigos y es muy divertido trabajar en equipo aunque hayamos tenido problemas, y también hemos aprendido nuevas informaciones que antes no sabíamos
Adiós
lunes, 16 de junio de 2014
Reflexión de los contenidos de tecnología respecto a la 2ª fase,
Hola soy Lis, que pertenezco al grupo Amarillados A2. Os voy
a hacer una reflexión que nos ha pedido nuestra tutora de tecnología, que es
Gloria, que trata sobre los contenidos de tecnología relacionados con la
segunda fase del proyecto de Aula Innova, que consistía en crear algún objeto
que facilitara a los profesores utilizar las pizarras digitales en las clases.
Lo que pensamos entre las dos clases de primero fue hacer un armario que se quedara en la
clase adecuada y que en ese armario se pudieran meter los ordenadores con sus
cables correspondientes, cerrado con un candado, y que esa llave la guardaran
los profesores, así no tardarían en tener que ir a buscar el ordenador, ponerlo,
etc.
Para construir este objeto deberíamos de aplicar la teoría
que ya habíamos dado a la práctica como por ejemplo:
-Los materiales correspondientes: que era madera o metal.
-Análisis de objetos: puede ser funcional, técnico, sociológico
o anatómico.
-Técnicas de fabricación: unión, conformación y acabado
-Método de proyectos: búsqueda de información, planificación…
En la construcción hemos tenido muchas fuentes de información
como páginas de internet, libros antiguos de tecnología, nuestros propios
libros… y allí podíamos encontrar información como poder cortar un tornillo y
todas esas cosas.
Una de las cosas que tuvimos que tener en cuenta era el
precio que íbamos a poner para poder comprar todas las cosas y mirar
carpinterías y ferreterías en las que nos salieran más barato todo lo que
necesitábamos ya que todo el mundo no se podía permitir el lujo de poner mucho
dinero para poder comprar todo.
Para el armario lo primero en lo que estuvimos fue el tipo
de madera que si aglomerado, contrachapado y al fin decidimos una que era el
aglomerado pero tuvimos un problema que al ir Cristina y yo a por la madera el
chico no se enteró bien y nos dió contrachapado, con lo cual el armario no lo
pudimos pintar.
Cuando ya tuvimos la madera pudimos todos los grupos empezar
a construir nuestro armario:
-Medida y trazado, limado, corte con sierra= Conformación.
-Clavado, tirafondeado= Unión
- Y el acabado no lo pudimos dar.
Después de por fin acabar el armario y estar más tranquilos
estuvimos haciendo otras cosas que teníamos que hacer de un vídeo, corregir
faltas…
domingo, 15 de junio de 2014
Reflexión sobre los contenidos de la web de Tecnología y la 2ª fase de Aula Innova.
Hola soy Edith y quería comentaros algo de la 2ª fase del proyecto de Aula Innova. La 2ª fase de Aula Innova consistía en construir un objeto para que los profesores utilizaran más la pizarras digitales, y entonces todos nos pusimos de acuerdo, pensábamos que lo mejor era construir un armario para meter el portátil y sus cables y para que los profesores no perdieran el tiempo en ir a buscar el portátil. Nos pusimos manos a la obra, compramos los materiales y ... A empezar con el armario, nosotros sabíamos que no iba a ser fácil pero no sabíamos que íbamos a tener tantos problemas con el armario. Nos dieron la ,madera mal cortada, así que nos tocó cortar a nosotros, los tirafondos no eran lo suficientemente largos para la madera que teníamos ... Pero lo hemos conseguid, hemos construido un armario, no perfecto, pero lo tenemos construido.
El libro nos a ayudado mucho porque contiene teoría pero la teoría se tiene que llevar a la práctica, yo creo que el método de proyectos a sido lo más importante porque si no, hubiéramos empezado a construir sin la menor idea. Hemos ido paso por paso como identificar el problema que era que los profesores utilizaran más las pizarras digitales, después buscar información sobre lo que podría solucionar el problema y llega,os a la conclusión de construir el armario luego el diseño y diseñamos el objeto que iba a solucionar el problema, y así paso por paso.
También hemos hecho vídeos con una de nuestras profesoras (Araceli) que es ella la que se encarga de hacerlos y colgarlos en Internet.
Gracias al proyecto Aula Innova hemos podido hacer nuevos amigos , conocer mejor a nuestros compañeros, hablar con los que no hablábamos mucho antes ...
Yo creo que todos juntos formamos un gran equipo.
Espero que os haya gustado.
Adiós.
El libro nos a ayudado mucho porque contiene teoría pero la teoría se tiene que llevar a la práctica, yo creo que el método de proyectos a sido lo más importante porque si no, hubiéramos empezado a construir sin la menor idea. Hemos ido paso por paso como identificar el problema que era que los profesores utilizaran más las pizarras digitales, después buscar información sobre lo que podría solucionar el problema y llega,os a la conclusión de construir el armario luego el diseño y diseñamos el objeto que iba a solucionar el problema, y así paso por paso.
También hemos hecho vídeos con una de nuestras profesoras (Araceli) que es ella la que se encarga de hacerlos y colgarlos en Internet.
Gracias al proyecto Aula Innova hemos podido hacer nuevos amigos , conocer mejor a nuestros compañeros, hablar con los que no hablábamos mucho antes ...
Yo creo que todos juntos formamos un gran equipo.
Espero que os haya gustado.
Adiós.
Reflexion sobre los contenidos de la web y la segunda fase de Aula Innova.
Soy Lucas Barroso, una de las personas que construyó el armario y os voy a decir las dificultades y problemas que encontramos. Durante la segunda fase del Aula Innova fue la profesora (Gloria) la que nos dio la idea de construir una especie de armario hecho de madera para facilitar el uso por parte de los docentes de las pizarras electrónicas y en el espacio que sobra poder meter el ordenador y los cables y que no recibiera ningún golpe. Una gran parte de la clase votó a favor de la propuesta y empezamos a planificar todo lo que teníamos que realizar, teniendo en cuenta el material del que queríamos que estuviera hecho (al final el tipo de madera que elegimos entre todos fue el aglomerado), lo grande que le queríamos y la finalidad para la cual le queríamos. Para esto tuvimos que echar un vistazo tanto al libro de texto como a la página web de Tecnología. La primera cosa que tuvimos que hacer fue mandar a unos compañeros de clase que fueran a comprar las maderas que necesitamos para construir el armario; aquí tuvimos el primer problema debido a que las piezas estaban mal cortadas ya que el carpintero se confundió, y tuvimos que ser nosotros los que terminamos de cortarlas bien para que encajara todo en su sitio y quedara bonito. Otros compañeros fueron los que se ocuparon de comprar otras cosas que necesitamos, como clavos, tornillos, tirafondos, pomos para abrir las puertas... . Tuvimos también que superar los problemas que surgieron durante su construcción, pero al final todo se solucionó, terminamos todo a tiempo y la verdad es que el armario cuando se terminó quedo bastante curioso. La verdad es que me ha gustado mucho trabajar con mis amigos y el esfuerzo sí que ha merecido la pena.
sábado, 14 de junio de 2014
REFLEXION SOBRE LA SEGUNDA FASE AULA INNOVA
Hola soy José, uno de los miembros del equipo AmarilladosA2.
A continuación, os voy a contar como nos ha ido en esta segunda fase.
Gloria, nuestra profesora, nos dio la idea de construir un objeto de madera ,con el fin de facilitar el uso de las P.D.I.
La mayoría de la clase,votamos a hacer un armario para poder meter el ordenador y cables . La plantificación fue la siguiente:comprar material, idear el modelo de armario teniendo en cuenta su finalidad.
Lis y Cristina fueron a comprar las maderas de aglomerado con medidas.Con lo cual en el taller de la clase de tecnología lo tuvimos que solucionar.Yo también me encargue de la compra de material:clavos,tornillos, candados, y pomos con la consiguiente factura que pagamos entre todos.
Las dificultades que encontramos fueron las siguientes:
Terminar de cortar bien las maderas ya que el carpintero se confundió.
Aparecieron dudas de como había que hacerlo.
Necesitamos bastante tiempo en solucionar este tipo de cosas
Una vez que superamos esto,ya fue mas fácil y lo pudimos terminar a tiempo.
Todos hemos participado en su elaboracion . Se han aclarado algunas disputas que han surgido. La conclusión final ha sido positiva me ha gustado formar parte de este equipo.
Reflexión sobre la relación de los contenidos de la web de Tecno y el libro y la 2ª fase de Aula Innova
En esta segunda fase de Aula Innova nos pidieron construir
un objeto que facilitara el uso de las pizarras digitales a los profesores,
entre toda la clase pensamos algo hasta que llegamos a la conclusión de
construir un armario para cada clase que tuviera pizarra digital y de esa
manera guardarían ahí el ordenador y sus cables.
La relación que tiene el libro y la web con el proyecto es
que la teoría se aplicaba a la práctica, como por ejemplo: el método de
proyectos, ya que se planteaba un problema, había que buscar información, había
que hacer un diseño sobre el armario, una planificación, es decir, como nos
íbamos a repartir el trabajo en el equipo, una construcción, una prueba y una
evaluación, nuestra profesora de tecnología miró que estuviera bien unido, bien
colocadas las bisagras, etc. Y nos evaluó el armario y, por último, había una
divulgación, es decir, dar a conocer que nuestro armario estaba acabado a
través del blog y contar a la clase a la que construíamos el armario que ya estaba
finalizado. También este proyecto está
relacionado con el análisis de objetos, ya que en la fase de diseño tuvimos que
realizar el análisis anatómico porque tuvimos que pensar la forma, las
dimensiones del armario y los elementos que lo componían, en la fase de
construcción tuvimos que fijarnos en el análisis técnico ya que teníamos que
pensar el material con el que lo íbamos a construir, el proceso para fabricarlo
que íbamos a seguir y las normas uso y seguridad que teníamos que saber para utilizar
bien las herramientas. Teníamos que saber, también, que madera era la más
apropiada para construir el armario y, con la ayuda del libro y de la web
descubrimos que la mejor y la más económica era el aglomerado, para saber que
procesos teníamos que seguir para construir el armario buscamos las técnicas de
fabricación en el libro y las que seguimos fueron:
Conformación
-Medida y trazado
-Corte con sierra
-Taladro manual
-Limado
Unión
-Tirafondeado
-Clavado
No utilizamos el acabado ya que nuestra madera ya estaba
barnizada.
Conclusión :
Gracias a la web de tecnología y a nuestro libro hemos obtenido
toda la información necesaria para llevar a cabo nuestro proyecto de una manera
correcta y fácil.
jueves, 29 de mayo de 2014
Diario Técnico.
Hola, aunque ya hemos acabado nuestro armario, este diario técnico no es para eso, sino para contaros que hoy cuando estábamos en informática durante nuestra clase de inglés, no todos los del equipo han trabajado en lo que teníamos que hacer, lo que teníamos que hacer era traducir nuestro vídeo de como funciona una pizarra digital al inglés, pero Jose y Lucas no han ayudado al equipo a hacerlo, porque se han ido con otras personas de otros grupos a jugar al ordenador.
Sin embargo, Javi y Edith han estado viendo el vídeo para traducirlo ellos por su cuenta, y Lis y yo, hemos copiado el guión en español en un documento de Word para luego con la ayuda de Collin, nuestro profesor nativo, traducirlo al inglés, mientras Collin nos lo traducía, Lis o yo lo escribíamos.
Y esto era lo que os quería contar que no todo el equipo trabaja.
Adiós.
Sin embargo, Javi y Edith han estado viendo el vídeo para traducirlo ellos por su cuenta, y Lis y yo, hemos copiado el guión en español en un documento de Word para luego con la ayuda de Collin, nuestro profesor nativo, traducirlo al inglés, mientras Collin nos lo traducía, Lis o yo lo escribíamos.
Y esto era lo que os quería contar que no todo el equipo trabaja.
Adiós.
jueves, 22 de mayo de 2014
Guión del tutorial de las PDI
Hemos hecho un vídeo todo el grupo para explicar como se utiliza una pizarra digital.
Aquí os voy a dejar el enlace para que lo veáis: https://www.youtube.com/watch?v=5f91vDovKiQ
Esperamos que os guste, y también os voy a dejar aquí abajo el guión que preparamos para el vídeo:
Jose: Buff, ¡Qué difícil es esto!Ya he encendido el ordenador pero no sé como encender la pizarra digital, ¿Tú sabes?
Javi: No lo sé.¡Ojalá viniera alguien a ayudarnos como en los cuentos!
Edith: ¡Ya estamos aquí!Venimos para ayudaros a encender la pizarra digital.
Lis: Necesitáis un cable como este, un conector.
Edith: Y necesitáis un cable de audio.
Imagen: Y conectar un cable USB.
Javi: ¡Qué bien!
Lis: ¡Es muy fácil! Hay que conectar el conector, primero aquí y, después hay que conectarlo aquí, y ya se ha conectado.
Edith: Y ahora el cable de audio aquí y el otro va aquí.
Jose: ¡A la que guay!¡Mira como han sonado los altavoces!
Lis: Pero todavía falta algo hay que encender esto,pero tenemos un problema...¡No llego!
Edith: Pues vamos a llamar a nuestro amigo torero.
Lis y Edith: ¡Torero,torero! (entra el torero) ¡Ole,ole!
Lis: No nos has dicho hola ¡Eh!
Lucas: Ya lo tenéis arreglao'.
Jose: Muchas gracias torero.
Lis: Bueno, por fin hemos conseguido que alguien llegue.
Cris: Pero, ¡Si también se puede con el mando a distancia!
Lucas: Ahora hay que calibrar la pizarra.
Lis: ¿ Y tu traje de torero?
Lucas: ¡Anda, ha desaparecido! (al calibrar la pizarra) Ahora le das aquí, después aquí, ahí, aquí, ahí y ya está, ya está calibra' la pizarra.
Jose: ¡Por fin! Ya podemos empezar a disfrutar.
Javi y Jose: Adiós.
Lis y Edith: Adiós.
Lucas: Adiós.
Aquí os voy a dejar el enlace para que lo veáis: https://www.youtube.com/watch?v=5f91vDovKiQ
Esperamos que os guste, y también os voy a dejar aquí abajo el guión que preparamos para el vídeo:
Jose: Buff, ¡Qué difícil es esto!Ya he encendido el ordenador pero no sé como encender la pizarra digital, ¿Tú sabes?
Javi: No lo sé.¡Ojalá viniera alguien a ayudarnos como en los cuentos!
Edith: ¡Ya estamos aquí!Venimos para ayudaros a encender la pizarra digital.
Lis: Necesitáis un cable como este, un conector.
Edith: Y necesitáis un cable de audio.
Imagen: Y conectar un cable USB.
Javi: ¡Qué bien!
Lis: ¡Es muy fácil! Hay que conectar el conector, primero aquí y, después hay que conectarlo aquí, y ya se ha conectado.
Edith: Y ahora el cable de audio aquí y el otro va aquí.
Jose: ¡A la que guay!¡Mira como han sonado los altavoces!
Lis: Pero todavía falta algo hay que encender esto,pero tenemos un problema...¡No llego!
Edith: Pues vamos a llamar a nuestro amigo torero.
Lis y Edith: ¡Torero,torero! (entra el torero) ¡Ole,ole!
Lis: No nos has dicho hola ¡Eh!
Lucas: Ya lo tenéis arreglao'.
Jose: Muchas gracias torero.
Lis: Bueno, por fin hemos conseguido que alguien llegue.
Cris: Pero, ¡Si también se puede con el mando a distancia!
Lucas: Ahora hay que calibrar la pizarra.
Lis: ¿ Y tu traje de torero?
Lucas: ¡Anda, ha desaparecido! (al calibrar la pizarra) Ahora le das aquí, después aquí, ahí, aquí, ahí y ya está, ya está calibra' la pizarra.
Jose: ¡Por fin! Ya podemos empezar a disfrutar.
Javi y Jose: Adiós.
Lis y Edith: Adiós.
Lucas: Adiós.
Diario Técnico.
Hoy día 22 hemos ido al taller a terminar el armario definitivamente.
Cristina: Trajo las herramientas , a puesto el tornillo para el pomo y a puesto el pomo para la puerta del armario , también se a encargado de limar la hembrilla , luego a a limado la puerta, y a limpiado el interior del armario
-Lis: Trajo las herramientas , luego ha estado haciendo un agujero con un berbiquí en la puerta , después en la otra puerta le hizo un agujero poco profundo para que Jose pueda hacer el agujero con facilidad , también a atornillado la bisagra, a lijado la puerta , a limpiado el interior del armario y estuvo limpiando la mesa .
-Jose: Ha pedido las herramientas , también a estado soplando la resina mientras Lis estaba haciendo un agujero con el berbiquí , también estuvo haciendo un agujero a la otra puerta con el berbiquí , a limado la hembrilla turnándose con Lucas y después no ha hecho nada.
-Edith: Ha estado limado la hembrilla , a limpiado el interior del armario y a guardado las herramientas en su sitio.
-Lucas: Ha estado limando la hembrilla , turnándose con Jose , y después no hizo nada.
-Yo (Javier): Me he encargado de hacer el diario técnico de mi equipo.
Espero que os halla gustado.
Adios.
Cristina: Trajo las herramientas , a puesto el tornillo para el pomo y a puesto el pomo para la puerta del armario , también se a encargado de limar la hembrilla , luego a a limado la puerta, y a limpiado el interior del armario
-Lis: Trajo las herramientas , luego ha estado haciendo un agujero con un berbiquí en la puerta , después en la otra puerta le hizo un agujero poco profundo para que Jose pueda hacer el agujero con facilidad , también a atornillado la bisagra, a lijado la puerta , a limpiado el interior del armario y estuvo limpiando la mesa .
-Jose: Ha pedido las herramientas , también a estado soplando la resina mientras Lis estaba haciendo un agujero con el berbiquí , también estuvo haciendo un agujero a la otra puerta con el berbiquí , a limado la hembrilla turnándose con Lucas y después no ha hecho nada.
-Edith: Ha estado limado la hembrilla , a limpiado el interior del armario y a guardado las herramientas en su sitio.
-Lucas: Ha estado limando la hembrilla , turnándose con Jose , y después no hizo nada.
-Yo (Javier): Me he encargado de hacer el diario técnico de mi equipo.
Espero que os halla gustado.
Adios.
Día 21 de mayo
Estoy haciendo este diario técnico aunque no me toque ya que mi compañero Jose no ha puesto todo en el diario técnico y lo quería comentar. Le tocaba a mi compañero Javier, lo que pasa es que no trajo la bata y se puso a hacer otra tarea que mando Gloria. Como Javier estaba haciendo lo otro le dijimos a Jose que lo hiciera él por Javier y que el próximo día lo hacía Javier. Jose no quiso hacerlo por lo que fue y le dijo a Gloria que no debería de ser así y le contestó que lo hablara con el grupo entero, entonces el cogió puso otra excusa y al final no lo hizo. Mientras estábamos en el taller yo que soy Lis les dije que el anterior día estuve revisando las entradas que habían publicado en el blog y que vi en sus entradas un montón de faltas a pesar de que no eran muy largas las publicaciones. Cuando les comenté las faltas de ortografía que tenían en las entradas como (hubo sin h o estuvimos con b) Lucas y Jose se empazaron a reír y no pararon en toda la hora y estuvieron hablando con Sara que es del grupo 3. En este día solo hicimos algo Edith, Cristina y yo que estuvimos en el taller, y Javier que estuvo con otra tarea.
Diario técnico
Hoy en este día de taller el grupo 2 ha estado haciendo:
Lis y Jose han limado el armario, mientras Cristina y Edith están haciendo la ficha de la evaluación.
Mi compañero Javier ha estado copiando por no traer la bata y el tenia que hacer hoy el diario técnico pero no ha podido hacerlo, entonces mis compañeros y mis compañeras me han dicho que lo haga yo y yo les he dicho que vale, que sin ningún problema y lo he estado haciendo yo.
Lis y Jose han limado el armario, mientras Cristina y Edith están haciendo la ficha de la evaluación.
Mi compañero Javier ha estado copiando por no traer la bata y el tenia que hacer hoy el diario técnico pero no ha podido hacerlo, entonces mis compañeros y mis compañeras me han dicho que lo haga yo y yo les he dicho que vale, que sin ningún problema y lo he estado haciendo yo.
Diario tecnico
Hola soy Jose uno de los miembros del equipo amarillados A2. Después de la evaluación del mueble estamos terminando de rematar algunas cosas como por ejemplo los clavos que nos dijo Gloria nuestra profesora que era un poco peligroso a la hora de pasar el dedo,también después de hacer lo que faltaba yo he ido a comprar un candado, dos tornillos especiales para los pomos y dos especies de tornillos con un aro arriba para poder enganchar bien el candado.
También Cristina está terminando de limar unos pequeños picos que sobraban del armario.Hoy me ha tocado hacer a mi el diario técnico ya que ha Javi se le ha olvidado traer la bata para poder trabajar en el taller de tecnología. Bueno esto es todo por ahora.
ADIÓS
También Cristina está terminando de limar unos pequeños picos que sobraban del armario.Hoy me ha tocado hacer a mi el diario técnico ya que ha Javi se le ha olvidado traer la bata para poder trabajar en el taller de tecnología. Bueno esto es todo por ahora.
ADIÓS
jueves, 15 de mayo de 2014
Diario Técnico.
El día 14 de mayo del 2014, fuimos al taller a trabajar con el armario.
Esto es lo que hicimos:
-Lis: se encargó de las herramientas y metió más los tirafondos para que al pasar el dedo no se noten, y para que nadie se arañe.
-Jose: metió más los tirafondos, cortó un tornillo sin cabeza porque era demasiado grande. (Gloria, nuestra profesora, nos ayudó) El tornillo nos quedo un poco desigual.
-Lucas: metió más los tirafondos, buscó trozos pequeños de madera que no servían, para que Jose pudiera cortar el tornillo sin cabeza, pero al final el trozo de madera no hizo falta.
Javier: a parte de meter más los tirafondos, sujetó la madera para que los demás pudieran clavarlos bien.
-Cristina: estuvo completando la hoja de evaluación.
-Yo (Edith): estuve haciendo el diario técnico.
Espero que os haya gustado.
Esto es lo que hicimos:
-Lis: se encargó de las herramientas y metió más los tirafondos para que al pasar el dedo no se noten, y para que nadie se arañe.
-Jose: metió más los tirafondos, cortó un tornillo sin cabeza porque era demasiado grande. (Gloria, nuestra profesora, nos ayudó) El tornillo nos quedo un poco desigual.
-Lucas: metió más los tirafondos, buscó trozos pequeños de madera que no servían, para que Jose pudiera cortar el tornillo sin cabeza, pero al final el trozo de madera no hizo falta.
Javier: a parte de meter más los tirafondos, sujetó la madera para que los demás pudieran clavarlos bien.
-Cristina: estuvo completando la hoja de evaluación.
-Yo (Edith): estuve haciendo el diario técnico.
Espero que os haya gustado.
miércoles, 14 de mayo de 2014
Diario Técnico 12 de mayo
El pasado lunes 11 de mayo seguimos continuando con el proyecto y era el día de la evaluación en el que Gloria nos ponía nota.Casi todos los grupos, excepto uno, no habíamos terminado, íbamos muy mal de tiempo. Cuando Gloria dijo que parasemos, tuvimos que devolver las herramientas a su sitio, para que ningún grupo pudiésemos continuar. Cuando llegó a nuestro grupo para evaluarnos nos empezó a mirar el armario y teníamos muchas cosas mal, como muchos de los otros grupos. Ese día, antes de la evaluación, en el taller, hubo un grave problema con el grupo 4 de nuestra clase y Gloria tuvo que acompañar a un compañero de ese grupo a la portería, y tuvimos un poco de tiempo para retocar el armario.
En ese día hicimos esto cada uno:
- Javier: estuvo limando un trozo de la puerta que no cabía.
- Lucas: se tuvo que ir a ordenadores porque en su día no hizo el diario técnico.
- Cristina y Edith: estuvieron mirando en los libros, como se cortaba un tornillo.
- Jose y yo: estuvimos colocando el cerrojo y el candado.
Espero que os haya gustando.
En ese día hicimos esto cada uno:
- Javier: estuvo limando un trozo de la puerta que no cabía.
- Lucas: se tuvo que ir a ordenadores porque en su día no hizo el diario técnico.
- Cristina y Edith: estuvieron mirando en los libros, como se cortaba un tornillo.
- Jose y yo: estuvimos colocando el cerrojo y el candado.
Espero que os haya gustando.
lunes, 12 de mayo de 2014
diario tecnico
El día treinta en el taller hemos hecho:
Mis compañeras Lis y Cristina estuvierón clavando bisagras en las puertas, y mi compañero Jose al final también puso.
Edhit,Javier y yo estuvimos haciendo la recuperación de tecnología mientras nuestro grupo trabajaba para construir el armario para 4º B de la E.S.O.
viernes, 9 de mayo de 2014
jueves, 8 de mayo de 2014
Diario Técnico
Hoy Jueves 8 de Mayo hemos vuelto a ir al taller a seguir con nuestro armario para la clase de 4ºB de la E.S.O.
Hoy lo que hemos hecho ha sido lo siguiente:
Entre todos hemos buscado una solución al problema que tuvimos el miércoles con una de las puertas, y la solución es la siguiente:
Como la puerta se quedaba por encima de la otra, hemos decidido cortarla un poco para que pudiera encajar bien.
Mientras que Lucas, Jose y Lis cortaban un poco esa puerta, Javier, Edith y yo hemos colocado la cerradura en la otra puerta.
Cuando han terminado de cortar la puerta, la hemos colocado para poder terminar de clavar las bisagras, pero, después hemos tenido que limar un poco el borde de la puerta porque al cerrarla no encajaba bien.
Esperamos acabar por fin el armario el lunes, porque solo nos quedan por colocar los pomos, la otra parte de la cerradura que va en la otra puerta y el candado, y terminar un poco de limar el borde de la puerta, porque además el lunes, nuestra profesora de tecnología nos evalúa nuestro armario.
Bueno este ha sido el día de hoy, espero que os haya gustado.
Hoy lo que hemos hecho ha sido lo siguiente:
Entre todos hemos buscado una solución al problema que tuvimos el miércoles con una de las puertas, y la solución es la siguiente:
Como la puerta se quedaba por encima de la otra, hemos decidido cortarla un poco para que pudiera encajar bien.
Mientras que Lucas, Jose y Lis cortaban un poco esa puerta, Javier, Edith y yo hemos colocado la cerradura en la otra puerta.
Cuando han terminado de cortar la puerta, la hemos colocado para poder terminar de clavar las bisagras, pero, después hemos tenido que limar un poco el borde de la puerta porque al cerrarla no encajaba bien.
Esperamos acabar por fin el armario el lunes, porque solo nos quedan por colocar los pomos, la otra parte de la cerradura que va en la otra puerta y el candado, y terminar un poco de limar el borde de la puerta, porque además el lunes, nuestra profesora de tecnología nos evalúa nuestro armario.
Bueno este ha sido el día de hoy, espero que os haya gustado.
Diario tecnico 7 de abril
Hola soy un miembro del equipo Amarillados A2, os voy a contar lo que estuvimos haciendo ayer, día siete de abril de 2014. Hemos terminado de poner las bisagras de las puertas, ahora Lis y Lucas están echando un poco de aceite en las bisagras. Mientras que están terminando de poner el aceite en las bisagras, Cristina se ha dado cuenta de que una de las pùertas del armario le hemos puesto al revés las bisagras, entonces ahora Edith y Javier Chinchay las estaban desenroscando con el destornillador, para ponerlas bien. Una vez que Lis y Lucas han terminado de echar el aceite a las bisagras estábamos intentando unir las puertas al armario. Acabamos de unir una puerta al armario. Bueno esto es todo lo que hemos hecho por hoy.
Adiós.
Adiós.
lunes, 5 de mayo de 2014
Diario técnico
Hoy día 5 de mayo hemos ido al taller a terminar el armario.
Lis: ha estado lijando el armario turnándoselo con Edith , tan bien a clavado la bisagra en la puerta del armario turnándoselo con Cristina y Edith , luego ha estado limpiando la parte de dentro del armario , después ha estado echando aceite a la bisagra con Jose y estuvo ayudando a Cristina con la bisagra.
Lucas: estaba haciendo el diario técnico del día anterior porque estuvo haciendo la recuperación de tecnología , y después de acabar el diario técnico y de ayudar a Jose , no ha querido hacer nada.
Jose: ha clavado la bisagra el la puerta del armario , luego Lucas vino a ayudar a Jose para sacar un tornillo mal clavado , Lucas al sacar el tornillo mientras Jose sujeta la tabla , Lucas hizo un gran agujero en la tabla , mas rato Jose echo aceite en la bisagra con Lis.
Cristina ayudaba a Lis y a Edith con la bisagra por turnos , luego se a puesto a clavar un tornillo a la bisagra en la tabla de madera turnándoselo con Lis y Edith , después estaba intentando arreglar el problema que habían echo Jose y Lucas con la puerta del armario.
Edith: se encargaba de traer las herramientas , luego se ha puesto a lijar un lado del armario turnándoselo con Lis , y también a estado ayudando a Cristina a clavar los clavos con la bisagra en la tabla de madera , y ayudándola a arreglar el problema de la puerta del armario , hasta que encontraron una solución.
yo(Javier):me he encargado de hacer el diario técnico de mi grupo.
Espero que os haya gustado a todos.
Adios.
Lis: ha estado lijando el armario turnándoselo con Edith , tan bien a clavado la bisagra en la puerta del armario turnándoselo con Cristina y Edith , luego ha estado limpiando la parte de dentro del armario , después ha estado echando aceite a la bisagra con Jose y estuvo ayudando a Cristina con la bisagra.
Lucas: estaba haciendo el diario técnico del día anterior porque estuvo haciendo la recuperación de tecnología , y después de acabar el diario técnico y de ayudar a Jose , no ha querido hacer nada.
Jose: ha clavado la bisagra el la puerta del armario , luego Lucas vino a ayudar a Jose para sacar un tornillo mal clavado , Lucas al sacar el tornillo mientras Jose sujeta la tabla , Lucas hizo un gran agujero en la tabla , mas rato Jose echo aceite en la bisagra con Lis.
Cristina ayudaba a Lis y a Edith con la bisagra por turnos , luego se a puesto a clavar un tornillo a la bisagra en la tabla de madera turnándoselo con Lis y Edith , después estaba intentando arreglar el problema que habían echo Jose y Lucas con la puerta del armario.
Edith: se encargaba de traer las herramientas , luego se ha puesto a lijar un lado del armario turnándoselo con Lis , y también a estado ayudando a Cristina a clavar los clavos con la bisagra en la tabla de madera , y ayudándola a arreglar el problema de la puerta del armario , hasta que encontraron una solución.
yo(Javier):me he encargado de hacer el diario técnico de mi grupo.
Espero que os haya gustado a todos.
Adios.
lunes, 28 de abril de 2014
Diario Tecnico.
Hola soy Edith:
Hoy 28 de abril del 2014 hemos ido al taller a trabajar en la segunda fase del proyecto AULA INNOVA que consta de hacer un armario.
Y lo que hemos hecho hoy:
- Lis: a parte de encargarse de las herramientas ha empezado ha colocar la base del armario clavando tirafondos, ha limado la madera para que quede bien y limpiado una parte de la madera porque hemos tenido un problema con ella.
- Javier: ha sujetado la madera , ha terminado de colocar la base del armario utilizando tirafondos y ha limado para que el armario quede bien.
- Cristina: ha estado sujetando la madera y ayudando a que los demás para que claven bien los tirafondos, solo ha echo esto porque tiene la mano lesionada.
- Luchas: ha clavado tirafondos para unir el armario, ha limado para que quede bien y en un momento de clase se ha puesto ha jugar con una herramienta (lima) y se la hemos tenido que quitar.
- Jose: ha clavado tirafondos para unir el armario , ha limado y limpiado la madera y en momentos ha estado jugando en el taller.
-Yo (Edith): me he encargado de hacer el diario técnico.
Espero que os haya gustado.
Adiós.
Hoy 28 de abril del 2014 hemos ido al taller a trabajar en la segunda fase del proyecto AULA INNOVA que consta de hacer un armario.
Y lo que hemos hecho hoy:
- Lis: a parte de encargarse de las herramientas ha empezado ha colocar la base del armario clavando tirafondos, ha limado la madera para que quede bien y limpiado una parte de la madera porque hemos tenido un problema con ella.
- Javier: ha sujetado la madera , ha terminado de colocar la base del armario utilizando tirafondos y ha limado para que el armario quede bien.
- Cristina: ha estado sujetando la madera y ayudando a que los demás para que claven bien los tirafondos, solo ha echo esto porque tiene la mano lesionada.
- Luchas: ha clavado tirafondos para unir el armario, ha limado para que quede bien y en un momento de clase se ha puesto ha jugar con una herramienta (lima) y se la hemos tenido que quitar.
- Jose: ha clavado tirafondos para unir el armario , ha limado y limpiado la madera y en momentos ha estado jugando en el taller.
-Yo (Edith): me he encargado de hacer el diario técnico.
Espero que os haya gustado.
Adiós.
jueves, 24 de abril de 2014
Visitas
Chicos por fin hemos podido superar las 2000 visitas eso es que publicamos bastante y son interesantes las cosas que publicamos pero somos el segundo grupo de primero que mas visitas tiene a por ello chicos a seguir publicando igual de bien.
2014 visitas
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Diario técnico
Hoy día 28 de abril de 2014 nuestro sigue con el armario que vamos a construir para 4ºB de la E.S.O. Lo que estamos haciendo hoy es seguir uniendo todas las piezas que podamos y a la vez también se están cortando las puertas para que se queden bien y poderlas unir con las demás piezas.Cada uno hoy hemos hecho:
-Lucas: se está dedicando a cortar la puerta que nos queda, después de que la midió y comprobó si estaba bien hecha la línea que necesitábamos y ha clavado algunos clavos.
-Edith: ha estado uniéndolas piezas con Cristina y Javier, pero no lo han hecho los tres a la vez si no que mientras uno clavaba los clavos los otros dos sujetaban, uno de un lado y lado y otro del otro lado.
-Javier: lo que ha hecho hoy ha sido, primero clavar los clavos y sujetar y luego ha cortado la puerta que estaba cortando mi otro compañero y entonces Lucas se ha venido a sujetar la madera y clavar.
-Cristina: ha estado clavandoclavos y sujetando y de vez en cuando ha mirado como cortaban la puerta mientras ella sostenía la madera.
-Jose: se ha tenido que ir a la sala de ordenadores debido a que cuando antes de Semana Santa le tocaba hacer el diario técnico del grupo, no lo hizo y lo ha tenido que hacer hoy mientras los demás estábamos haciendo nuestras cosas que nos tocaba.
-Y yo: pues en esta hora de tecnología he tenido que ir haciendo el diario técnico para poderoslo colgar en el blog, aunque los últimos cinco minutos he clavado algún clavo para poder ayudar.
Gracias por ver nuestro blog, espero que os guste.
-Lucas: se está dedicando a cortar la puerta que nos queda, después de que la midió y comprobó si estaba bien hecha la línea que necesitábamos y ha clavado algunos clavos.
-Edith: ha estado uniéndolas piezas con Cristina y Javier, pero no lo han hecho los tres a la vez si no que mientras uno clavaba los clavos los otros dos sujetaban, uno de un lado y lado y otro del otro lado.
-Javier: lo que ha hecho hoy ha sido, primero clavar los clavos y sujetar y luego ha cortado la puerta que estaba cortando mi otro compañero y entonces Lucas se ha venido a sujetar la madera y clavar.
-Cristina: ha estado clavandoclavos y sujetando y de vez en cuando ha mirado como cortaban la puerta mientras ella sostenía la madera.
-Jose: se ha tenido que ir a la sala de ordenadores debido a que cuando antes de Semana Santa le tocaba hacer el diario técnico del grupo, no lo hizo y lo ha tenido que hacer hoy mientras los demás estábamos haciendo nuestras cosas que nos tocaba.
-Y yo: pues en esta hora de tecnología he tenido que ir haciendo el diario técnico para poderoslo colgar en el blog, aunque los últimos cinco minutos he clavado algún clavo para poder ayudar.
Gracias por ver nuestro blog, espero que os guste.
Diario tecnico 10 de abril
Hola soy Jose unos de los integrantes del grupo amarillados A2 y bueno hoy os voy a contar lo que hicimos en el aula de tecnoligia el dia 10 de abril .Ese dia tuvimos muchos problemas a la hora de limar el contrachapado.Luego cortamos una de las piezas laterales del armario al final conseguimos limar del todo la tabla de contrachapado.El tipo de madera que estamos utilizando es madera contrachapa .Vamos a empezar a ir comprando los materiales que se necesitan para construir el armario como tornillos pomos clavos ect..
Luego a parte de cortar las pieza de contrachapado y la de unos de los lados tambien estamos cortando la otra pieza del otro lado a parte de cortar la madera de contrachapado tambien estamos necesitando el serrucho universal para cortar la madera.Luego mientras que unos estan cortando la madera otros estan lijando. .Para poder construir el armario hemos estado haciendo grabacione con un programa llamdo cam studio,bueno espero que os haya gustado.
Luego a parte de cortar las pieza de contrachapado y la de unos de los lados tambien estamos cortando la otra pieza del otro lado a parte de cortar la madera de contrachapado tambien estamos necesitando el serrucho universal para cortar la madera.Luego mientras que unos estan cortando la madera otros estan lijando. .Para poder construir el armario hemos estado haciendo grabacione con un programa llamdo cam studio,bueno espero que os haya gustado.
Partes de un ordenador y una pizarra digital
Aquí os vamos a dejar un enlace que hemos creado el grupo Amarillados A2 :
English= Inglés Spanish= Español
English= Inglés Spanish= Español
Screen Pantalla
Computer
case Bolsa del ordenador
Speaker Altavoz
Monitor Monitor
Keyboard Teclado
CD-ROM
Unidad lectora de CDs
Mouse Ratón
Video-
cam Cámara
Rear
fans Ventiladores traseros
System
unit Torre de ordenador
Internal
drive Unidad interna
External
drive Unidad externa
Microphone Micrófono
Expansions slots Expansiones ranuras
On-off button Botón de encender y apagar
Cd disk drive Ranura de disco
miércoles, 23 de abril de 2014
Diario Técnico
Hoy 23 de abril hemos vueltos a ir al taller a continuar con nuestro armario, hoy hemos empezado a unir algunas partes del mueble, aunque todavía nos quedan algunas otras, esto es lo que hemos he hecho en el día de hoy:
-Lucas y Javi han estado midiendo y cortando las puertas que eran las únicas partes que quedaban por cortar.
-Lis, Jose y Edith han estado uniendo algunas piezas como los dos lados con la parte superior y la inferior, y para que la madera se sujetase mientras que ellos clavaban los clavos con el martillo, han utilizado unas herramientas que se llaman agarraderas que sirven para tener bien sujeta la pieza.
-Y yo les he ayudado un poco ha unir y me ha tocado hacer el diario técnico.
Espero que os haya gustado
-Lucas y Javi han estado midiendo y cortando las puertas que eran las únicas partes que quedaban por cortar.
-Lis, Jose y Edith han estado uniendo algunas piezas como los dos lados con la parte superior y la inferior, y para que la madera se sujetase mientras que ellos clavaban los clavos con el martillo, han utilizado unas herramientas que se llaman agarraderas que sirven para tener bien sujeta la pieza.
-Y yo les he ayudado un poco ha unir y me ha tocado hacer el diario técnico.
Espero que os haya gustado
martes, 8 de abril de 2014
Diario Técnico
Hola, hoy en el taller hemos seguido con el armario para 4º de E.S.O. Al principio de todo cuando llegamos al taller nos sentamos para decir lo que tenía que hacer cada uno, ya que se nos podía olvidar algo. Estuvimos haciendo lo mismo que siempre pero lo único que cambió era lo que hicimos cada uno, que os lo pongo aquí:
-Jose: se encargó de poner al principio con Cristina los gatos y más tarde se puso a cortar con Lis la madera que había que cortar ese día.
-Edith: se encargó de seguir limando la madera, que cortamos un poquito menos de lo que necesitábamos.
-Cristina: se encargó de irse con Lucas a ordenadores para poder terminar la secuencia de operaciones del grupo, y cuando terminó de hacer eso con Lucas se vino a medir la madera que había que cortar.
-Lucas: se encargó de irse con Cristina a ordenadores para hacer lo de el ordenador para poder acabarlo, y cuando terminó se vino al taller y empezó a ayudarme para lo que habían hecho ellos dos.
-Lis: estuvo de encargada de herramientas de la clase y cuando más o menos al principio acabó de dar las herramientas se vino al grupo porque le tocaba cortar la madera con Jose.
-Yo: hoy me ha tocado a mí hacer el diario técnico para que lo podáis verlo vosotros aquí en nuestro grupo de Amarillados A2.
Cuando lo veáis espero que os guste.
-Jose: se encargó de poner al principio con Cristina los gatos y más tarde se puso a cortar con Lis la madera que había que cortar ese día.
-Edith: se encargó de seguir limando la madera, que cortamos un poquito menos de lo que necesitábamos.
-Cristina: se encargó de irse con Lucas a ordenadores para poder terminar la secuencia de operaciones del grupo, y cuando terminó de hacer eso con Lucas se vino a medir la madera que había que cortar.
-Lucas: se encargó de irse con Cristina a ordenadores para hacer lo de el ordenador para poder acabarlo, y cuando terminó se vino al taller y empezó a ayudarme para lo que habían hecho ellos dos.
-Lis: estuvo de encargada de herramientas de la clase y cuando más o menos al principio acabó de dar las herramientas se vino al grupo porque le tocaba cortar la madera con Jose.
-Yo: hoy me ha tocado a mí hacer el diario técnico para que lo podáis verlo vosotros aquí en nuestro grupo de Amarillados A2.
Cuando lo veáis espero que os guste.
Nuestro vídeo de presentación
Hemos hecho un vídeo de presentación todo el grupo en inglés para que sepáis quienes somos y que estamos haciendo en en el proyecto Aula Innova.
Aquí os dejo el enlace para que lo podáis ver:
www.youtube.com/watch?v=-52VmF_z95o
Aquí os dejo el enlace para que lo podáis ver:
www.youtube.com/watch?v=-52VmF_z95o
jueves, 3 de abril de 2014
Diario técnico
Hola, hoy hemos estado en el taller haciendo el armario para 4ª de la E.S.O. No hemos tenido la clase entera para trabajar ya que hemos tenido un pequeño percance en la clase y nos habían dicho que si no salía el culpable no íbamos al taller. Más tarde nos han ido dejando uno a uno y hemos acabado todos yendo al taller. Cuando estábamos en el taller hemos continuado con nuestro armario y hemos tenido que limar y seguir cortando la madera, pero no nos ha dado tiempo a cortar la madera, ya que hemos tenido poco tiempo. Estos es lo que hemos hecho durante la clase de tecnología:
-Cristina ha estado limando la madera muy bien y con mucha concentración e interés.
-Javier ha estado midiendo la madera con Cristina también muy bien.
-Edith mi otra compañera del grupo ha estado limando con Cristina y ha estado apuntando cosas en el cuaderno.
-Lis es la encargada de herramientas de la clase y como los demás le piden las herramientas no puede estar todo el rato con nosotros pero cuando nadie le pide las herramientas viene a ver como vamos con el armario y también ayudar todo lo posible.
-Jose hoy no ha querido hacer nada durante la clase pero en el último minuto ha empezado a limar la madera un poco.
-Y a mí hoy, me ha tocado hacer el diario técnico.
Espero que os haya gustado.
-Cristina ha estado limando la madera muy bien y con mucha concentración e interés.
-Javier ha estado midiendo la madera con Cristina también muy bien.
-Edith mi otra compañera del grupo ha estado limando con Cristina y ha estado apuntando cosas en el cuaderno.
-Lis es la encargada de herramientas de la clase y como los demás le piden las herramientas no puede estar todo el rato con nosotros pero cuando nadie le pide las herramientas viene a ver como vamos con el armario y también ayudar todo lo posible.
-Jose hoy no ha querido hacer nada durante la clase pero en el último minuto ha empezado a limar la madera un poco.
-Y a mí hoy, me ha tocado hacer el diario técnico.
Espero que os haya gustado.
miércoles, 2 de abril de 2014
Diario Técnico
Hoy día 2 de abril hemos vuelto a ir al aula de tecnología para seguir con nuestro armario. Al principio hemos tenido un breve problema, que era que dos estaban cortando en el grupo y los demás nos quedábamos mirando. Gloria nos ha dicho que porque no hacíamos nada los demás, si teníamos una planificación hecha en la que decía lo que teníamos que hacer, entonces todos los grupos con sus respectivos miembros hemos hablado y nos hemos intentado organizar. Cuando ya nos habíamos organizado mejor nos hemos vuelto a poner manos a la obra de nuevo y hemos realizado esto:
-Javier y Lucas han cortado y han limado la madera.
-Jose ha apuntado los materiales que tenemos pendientes por comprar y ha estado atento por si faltaba alguna cosa.
-Cristina ha medido todos los trozos de madera y ha medido por donde tenían que cortar.
-Lis estaba de encargada de herramientas de la clase y ha venido cuando ha podido a medir con Cristina y ayudar a Jose.
-Yo me he encargado de ir apuntando lo que pasaba para ponéroslo en el blog.
Y este ha sido nuestro día de hoy.
-Javier y Lucas han cortado y han limado la madera.
-Jose ha apuntado los materiales que tenemos pendientes por comprar y ha estado atento por si faltaba alguna cosa.
-Cristina ha medido todos los trozos de madera y ha medido por donde tenían que cortar.
-Lis estaba de encargada de herramientas de la clase y ha venido cuando ha podido a medir con Cristina y ayudar a Jose.
-Yo me he encargado de ir apuntando lo que pasaba para ponéroslo en el blog.
Y este ha sido nuestro día de hoy.
martes, 1 de abril de 2014
Diario técnico
Ayer día 31 de marzo, fuimos al taller y lo que estuvimos haciendo era empezar a cortar la madera con sus respectivas medidas. Nos dio tiempo a cortar el tablero de la parte de abajo porque entre que teniamos que coger las herramientas medir que si se nos movía y teníamos que borrar y volverlo a medir se nos hecho el tiempo encima. Esto es lo que hicimos ayer cada uno:
-Edith: le tocaba limpiar todas las herramientas y tenía que medir todas las tablas de madera para que luego la puedan cortar los miembros de mi grupo.
-Cristina: tenía que medir con Edith todas las tablas y organizar al grupo de vez en cuando por si no hacíamos las cosas bien.
-Javi: marcaba la raya por donde se tenía que cortar y estaba atento de que estuvieran todas las herramientas que necesitábamos.
-Lucas: se encargaba de hacer lo mismo de Javi y nos ayudaba a los demás.
-Jose: ayer él era como un ayudante para cortar la madera, porque si yo (Lis) me cansaba se lo pasaba a Jose y así todo el rato hasta cortar todo.
-Y yo: me tocaba cortar con Jose la madera y realizar el diario técnico para ponéroslo a vosotros.
Espero que os haya gustado nuestro día de hoy.
-Edith: le tocaba limpiar todas las herramientas y tenía que medir todas las tablas de madera para que luego la puedan cortar los miembros de mi grupo.
-Cristina: tenía que medir con Edith todas las tablas y organizar al grupo de vez en cuando por si no hacíamos las cosas bien.
-Javi: marcaba la raya por donde se tenía que cortar y estaba atento de que estuvieran todas las herramientas que necesitábamos.
-Lucas: se encargaba de hacer lo mismo de Javi y nos ayudaba a los demás.
-Jose: ayer él era como un ayudante para cortar la madera, porque si yo (Lis) me cansaba se lo pasaba a Jose y así todo el rato hasta cortar todo.
-Y yo: me tocaba cortar con Jose la madera y realizar el diario técnico para ponéroslo a vosotros.
Espero que os haya gustado nuestro día de hoy.
Códigos QR
Son un tipo de códigos de barras bidimensionales. A diferencia de un código de barras convencional, la información está codificada dentro de un cuadrado, permitiendo almacenar gran cantidad de información alfanumérica.
Son fácilmente identificables por su forma cuadrada y por los tres cuadros ubicados en las esquinas superiores e inferior izquierda.
Aquí os dejo un par de programas y aplicaciones de códigos QR totalmente gratuitos:
Programas:
-www.visaluead.com/qurify2/es/
-www.qrcode-monkey.com/es/
Aplicaciones:
-Beetag Reader.
-UpCode Reader.
-I.nigma Reader.
-QuickMark Reader.
-Kaywa Reader.
Códigos QR
Los códigos QR son unos sistemas que permiten almacenar información en una especie de código de barras de última generación. Esto puede servir para hacer publicidad, para campañas de marketing, diseño gráfico, papelería corporativa (tarjetas de visita, catálogos),para internet, blogs,webs e incluso nos va a servir para hacer lo nuestro. Para leer un código QR se necesita un móvil en el que le haga como una foto desde una aplicación y te lleve a una página, power point...
Aquí os dejo programas de códigos QR totalmente gratuitos:
Programas: https://play.google.com/store/apps/details?id=la.droid.qr&hl=es
http://quantum-qr-generator.softonic.com/
http://feeldweb-windows.softonic.com/
http://plabel-win-lite.softonic.com/
Aquí os dejo programas de códigos QR totalmente gratuitos:
Programas: https://play.google.com/store/apps/details?id=la.droid.qr&hl=es
http://quantum-qr-generator.softonic.com/
http://feeldweb-windows.softonic.com/
http://plabel-win-lite.softonic.com/
domingo, 30 de marzo de 2014
Diario Técnico
El Jueves 27 de marzo, fuimos al taller con la madera que compramos el pasado Martes 25, cada miembro del grupo hizo una cosa en común, que fue dibujar por partes el armario con sus medidas correspondientes:
-Edith, Javier, Lucas y yo, estuvimos midiendo la madera y dibujando el armario por partes.
-Lis estuvo de encargada de herramientas de la clase y no pudo estar mucho rato con el grupo, pero intentó también, ayudarnos a medir la madera y a dibujar el armario.
-Jose, la mayor parte de la clase no participó en nada y estuvo distraído y hablando con otros grupos, también estuvo jugando con la madera, y al final, intentó colaborar un poco.
-Edith, Javier, Lucas y yo, estuvimos midiendo la madera y dibujando el armario por partes.
-Lis estuvo de encargada de herramientas de la clase y no pudo estar mucho rato con el grupo, pero intentó también, ayudarnos a medir la madera y a dibujar el armario.
-Jose, la mayor parte de la clase no participó en nada y estuvo distraído y hablando con otros grupos, también estuvo jugando con la madera, y al final, intentó colaborar un poco.
jueves, 27 de marzo de 2014
Reflexión sobre la adquidisión de materiales.
Ayer día 25 de marzo de 2014 Cristina y yo fuimos a comprar la madera a una carpintería del barrio. Estuvimos bastante tiempo hablando con el chico de lo que queríamos y estuvimos viendo el boceto según las medidas que tenía nuestro armario. Le dijimos que cortara en partes pero el chico nos lo corto todo a su medida y no nos dimos cuenta de que nuestra profesora lo que quería era que cortáramos la madera porque sino no nos podía evaluar. Esperemos que ahora podamos hacer todo lo demás y que lo hagamos bien.
miércoles, 26 de marzo de 2014
Reflexión sobre la adquisición de los materiales
Ayer fuimos Lis y yo a comprar la madera, porque los demás no pudieron.
Fuimos a la carpintería y llevamos las medidas del mueble para enseñárselas al señor de la carpintería, y entonces, él cortó la madera en todos los trozos que nosotras necesitábamos, pero de lo que no nos dimos cuenta fue de que se supone que teníamos que cortarla nosotros en clase, para que nuestra profesora de tecnología nos pudiera evaluar, ya que la fase de conformación valía un 50% de la nota.
Pero, a pesar de este pequeño fallo, intentaremos hacer el resto del proyecto bien y esperamos que nos salga lo mejor posible.
Fuimos a la carpintería y llevamos las medidas del mueble para enseñárselas al señor de la carpintería, y entonces, él cortó la madera en todos los trozos que nosotras necesitábamos, pero de lo que no nos dimos cuenta fue de que se supone que teníamos que cortarla nosotros en clase, para que nuestra profesora de tecnología nos pudiera evaluar, ya que la fase de conformación valía un 50% de la nota.
Pero, a pesar de este pequeño fallo, intentaremos hacer el resto del proyecto bien y esperamos que nos salga lo mejor posible.
viernes, 21 de marzo de 2014
Nuestro armario en sketchup
Este es nuestro armario que vamos a construir. Este armario que veis está realizado en sketchup, un programa de google. Cuando lo hemos terminado le hemos puesto las acotaciones de cuanto va a medir, y también le hemos puesto el color más o menos igual.
lunes, 17 de marzo de 2014
Serrucho
Destornillador
Un destornillador es una herramienta que se utiliza para apretar y aflojar tornillos y otros elementos de máquinas que requieren poca fuerza de apriete y que generalmente son de diámetro pequeño.
Un destornillador consta normalmente de tres partes bien diferenciadas:
- Mango:Elemento por donde se sujeta, suele ser de un material aislante y con forma adecuada para transmitir fuerza de torsión, además de ergonómica para facilitar su uso y aumentar la comodidad.
- Vástago o caña: barra de metal que une la punta al mango. Puede disponer de un alojamiento donde se colocan puntas intercambiables o tener la punta forjada y endurecida en la misma pieza. Frecuentemente son de acero para herramientas, con cromo, vanadio y a veces también molibdeno. Su diámetro y longitud varía en función del tipo de destornillador.
- Punta: es la parte que se introduce en el tornillo. Dependiendo del tipo de tornillo se usará un tipo diferente de cabeza, lo cual varia de acorde a la necesidad. Hay innumerables tipos de cabezas de destornillador y todas con un mismo propósito. Algunos de los tipos de puntas más frecuentes son plana, de estrella de cuatro puntas o de cruz (Phillips y Pozzidriv) y de estrella de 6 puntas (Torx), además de las hexagonales huecas (llave de vaso) o macizas (llave Allen) o cuadradas.
Berbiquí
El berbiquí es una herramienta manual utilizada en ebanistería y carpintería para hacer agujeros en maderas.
Partes del berbiquí:
- Codo redondo de acero
- Puño giratorio
- Empuñadura ovalada
- Mandril de garras
- Cojinetes de bolas
- Broca.
El berbiquí está constituido por un codo redondo de acero en cuyo extremo superior se encuentra para sujetarlo o empujar un puño giratorio (puño frontal o del pecho). La empuñadura ovalada que se encuentra en el centro del codo se utiliza para girar el berbiquí. En el extremo inferior y como dispositivo de detención lleva un mandril de garras. El puño y la empuñadura van montados por lo general con cojinetes de bolas. La herramienta suele llevar una broca u otro utensilio para taladrar.
Para taladrar agujeros en una esquina o cerca de otra pared se emplean berbiquíes con carraca que va preparada para que la broca pueda girar en uno u otro sentido.
Que se va a utilizar para construir el armario
Para construir nuestro armario vamos a necesitar madera aglomerada. Para unirla necesitaremos clavos, tirafondos,bisagras... Lo siguiente que necesitaríamos completar es coger la brocha y pintarla, pero antes de pintarla le tenemos que poner el sellador que es como barniz para que no chupe la pintura cada vez que la hechas.Lo último que colocaríamos sería la cerradura con su respectiva llave.Aquí os dejo unas imágenes:
Madera aglomerada. Clavos.
Bisagras. Tirafondos. Brocha
Pintura. Cerradura. Llave.
Sellador.
Madera aglomerada. Clavos.
Bisagras. Tirafondos. Brocha
Pintura. Cerradura. Llave.
Sellador.
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